World News for Students of German

15-05-2026 15:00

Experten sind zunehmend besorgt über eine „Jungenkrise“ an Schulen in ganz Kanada und weltweit.

Daten zeigen, dass Jungen in mehreren wichtigen Bereichen hinter Mädchen zurückbleiben. In Quebec beispielsweise liegt die Schulabbrecherquote bei Jungen bei über 27 %, verglichen mit etwa 20 % bei Mädchen.

Jungen besuchen auch seltener eine Universität; derzeit sind nur etwa 44 % der Studierenden an Hochschulen in Kanada männlich. Diese Kluft besteht zum Teil deshalb, weil in traditionellen Klassenzimmern oft Wert auf stilles Sitzen, Ordentlichkeit und das Befolgen strenger Regeln gelegt wird – Aufgaben, die vielen Jungen schwerfallen. Die Folgen dieser Kluft sind gravierend. Wenn Jungen das Gefühl haben, in der Schule keinen Erfolg haben zu können, ziehen sie sich oft zurück oder geben auf. Das kann zu psychischen Problemen, mangelnden Berufschancen und einem höheren Risiko führen, unter schädlichen Online-Einflüssen zu geraten.

Einige Lehrer schlagen vor, dass sich die Art und Weise, wie wir Schüler bewerten, ändern sollte, um aktive Organisation einzubeziehen, wie zum Beispiel die Teamarbeit, die man beim Sport in den Pausen sieht. Um das Problem zu beheben, schlagen Experten mehr körperliche Aktivität und flexible Lernumgebungen vor, die Jungen das Gefühl geben, dazuzugehören, ohne die Fortschritte der Mädchen zu beeinträchtigen.

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